زیست کمپلکس دهم

منصوری که اومد گفتم شروع کن. اونم شروع کرد به روپایی زدن … خیلی آروم و
مسلط و بدون هیچ استرسی. انگار نه انگار. خواستم بشمارم که دیدم نمیشه خیلی زیاده …گفتم کافیه و بعد توپ را ازش گرفتم و خودم شروع کردم به روپایی زدن … یکی … دو تا … سه تا و افتادن توپ روی زمین، بازم تکرار کردم ولی انگار نمیشد! حالا دیگه بچه ها هم اومده بودند و اطراف ما حلقه زده بودند.
رو کردم بهشون و گفتم: بچه ها چرا منصوری اینقدر راحت با این توپ روپایی میزنه ولی انجام اینکار برای من تا این حد سخته؟! یکی از بچه ها گفت آقا اشکالی نداره! شما چون برای این کار تمرین نکردهاید مسلط نیستید و نمیتونید به خوبی منصوری روپایی بزنید.منصوری خیلی وقت گذاشته و تمرین کرده … گفتم: دقیقاً همینطوره! میخواستم از زبان خود شما این جمله را بشنوم. هر کاری را که آدم براش وقت بگذاره و تلاش و تمرین زیادی انجام بده، پس از مدتی در آن کار مهارت پیدا میکنه و در انجام آن مسلط میشه. حالا فرقی نمیکنه روپایی زدن باشه و یا درس خوندن و مطالعه کردن و یا هر کار دیگه … دانش آموزان عزیز و خوبم، حکایت درس خواندن و پیشرفت در امور درسی، بی شباهت به اون مثال روپایی زدن نیست!
اگر میخواهید مطالب درسی را عمیق یاد بگیرید و از یادگیری خودتان احساس رضایت و خرسندی کنید بایستی با انجام تمرینات مکرر و ادامه دار، مطالب درسی را به شکل عمیق و مؤثر یاد گرفته و نسبت به آنها مسلط شوید. در غیر این صورت درس خواندن نه تنها لذت خود را از دست میدهد بلکه به امری کسالتآور تبدیل میگردد که هیچ موفقیتی را در پی نخواهد داشت. در این کتاب سعی شده است تا با سوالات استاندارد(حدود 1200سوال) و متنوع زمینه لازم جهت تسلط شما بر مطالب کتاب زیست شناسی پایه دهم فراهم گردد. سوالات گوناگونی نظیر: صحیح – غلط، کامل کردنی، چهارگزینهای، ربط دادنی، کوتاه جواب، تصویری و … تنها بخشی از خزانه سوالات غنی این کتاب میباشد. در نگارش این کتاب سعی شده است به جای پرداختن به حواشی و ظواهر، بر محتوای سوالات و استاندارد بودن آنها تمرکز صورت پذیرد. جهت استفاده هر چه بهتر از مطالب این کتاب توجه به موارد زیر ضروری است:1- مطالعة متن کتاب درسی، شکلها و تصاویر و زیرنویس های آنها و بعد انجام تمرینات کتاب کار.2- پاسخ سوالات را با مداد مشکی بنویسید تا در صورت نیاز به اصلاح مشکلی به وجود نیاید.3- بهتر است جلسة بررسی پاسخ های دانش آموزان، به صورت کار گروهی و در قالب گروههای 5یا 6نفره (با محوریت یک نفراز دانشآموزان ممتاز) و در فضایی غیر از کلاس درس (سالن امتحانات و یا نمازخانه و )… و با نظارت دبیر محترم انجام پذیرد.